衛教新知

在游新診所控糖成功的李太太,中間的心路歷程,我想用巴哈起承轉合的音樂來模擬。(游新醫師)
在游新診所控糖成功的李太太,中間的心路歷程,我想用巴哈起承轉合的音樂來模擬。(游新醫師)

在游新診所控糖成功的李太太,中間的心路歷程,我想用巴哈起承轉合的音樂來模擬。(游新醫師)

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#中華民國糖尿病衛教學會成立25週年暨胰島素發現100週年紀念特刊_游新醫師

「藉由巴哈無伴奏組曲的音型 體會糖友辛苦控糖的起伏心情」

我熱愛醫學,也熱愛巴哈。

醫學有DNA/RNA的重組工作、有與醫學生腦力激盪的學習活動、更有機會面對罹病的朋友,為他們分享最新醫學資料並為他們加油打氣。

另一方面,巴哈的音樂有著複雜的音符,依著一定的秩序、逐步展開一段又一段結構緊密又巧妙的變奏,非常耐聽並引人入勝。

有一天,當我在整理模範糖友李太太的臨床資料時,發現李太太六年來的控糖過程 (圖二)雖說大致順利,但其中也常常需要面對成績退步時的焦慮、挫敗與困頓,李太太心情起伏之大可想而知。

望著降糖曲線高高低低,令我不禁想起巴哈無伴奏組曲第一號的前奏曲:(圖三)

A、前面四個和弦,有來有往,彷彿初診的時候,詢問病史,建立醫病關係:「初次見面,請多多指教。」

「彼此彼此,我們一起努力看看。」

「這是營養師、這是護理師,待會兒隔壁還有衛教藥師,大家互相認識一下喔!」

B、「最近血糖驗起來,又開始高高低低的,實在傷心再傷心 ………。」

「沒關係,知道血糖變化的原因才是重點,不知道原因、莫名其妙的進步/退步都是不好的喔!」

C、「醣化血色素又凍條了、下不去了,該如何是好啊?」

「勤驗一下血糖,傳訊息給我們,一起來調整飲食跟藥物吧。」

(過一陣子……

「阿呦阿呦,真的越來越好了耶。」)

所以,看著圖三的「糖譜」,我在台南市衛生局主辦的「糖尿病友感恩音樂會」中為大家演奏了這一首巴哈無伴奏曲,表達我對模範病友的敬意。(圖四)

從衛教的過程裡能打從心裡與病友一起打拼,感同身受病人端的愁苦,達標的過程雖然歷經數年,然而含淚播種終究歡樂收割,是個相當美好的回憶。

感謝中華民國糖尿病衛教學會的諸多前輩及優秀的青年才俊犧牲奉獻,在健保制度有限的資源下,引領我們會員不斷打造出無限的可能,我們身為會員與有榮焉。